4月19日下午，食品科學與工程系組織全系教師，認真學習了工程教育認證等相關内容。

工程教育認證标準（2015版）指标中有8項涉及“複雜工程問題”。李雲捷根據外出學習心得，就“複雜工程問題”概念、人才培養路徑進行了闡釋，對做好認證工作的關鍵點進行了分析。同時，針對課程改革，如何結合工程教育認證工作暢談了自己的想法，并就自己的做法進行了分享。下一步，食品系拟進行第一輪課程設置論證，全體課程教師全員思考如何從培養定位、培養目标與畢業要求出發，分析自身課程支撐的培養目标點，從而細化教學設計，提高培養目标的達成度，以工程教育認證為契機，切實提高人才培養質量。